夏休み自由研究おすすめランキング小学校高学年編!4・5・6年生向け人気テーマは!

小学校高学年に人気の夏休み自由研究はどれ!

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今回は夏休みの自由研究について、小学校高学年に人気のジャンルをランキング形式でまとめてみました。

色々な自由研究がありますが、どれが人気なのかジャンルで分けた上でどんな内容で取り組んだか聞いています。

小学校の4・5・6年生に人気の自由研究はどれなのか、是非ご参考ください。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:20位運動・スポーツ

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:20位は運動・スポーツ

運動・スポーツがおすすめ・人気の理由

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・野球のスコアブックのつけ方を覚え、高校野球やプロ野球の試合中継をテレビで見たりラジオで聴いたりしながら、自分でスコアをつけていきました。一試合全てつけ終わったら、スコアを見直して、小学生なりの分析をしたり、試合を振り返っての感想を書きました。自分でも野球をやっているので、自分のプレーのお手本となるようなプレーを振り返らせました。

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:19位科学

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:19位は科学

科学がおすすめ・人気の理由

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・たまたま風呂の椅子についたシャンプーを洗い流したところ、付着していた水垢が綺麗に取れたとのことで、シャンプーと風呂洗い用洗剤(カビキラー等の漂白剤系ではなくマジックリンなどの活性剤系の潜在)ではどちらが綺麗に水垢が落とせるのか、風呂場にこびりついている水垢に市販のシャンプーとマジックリンを同量かけ、10分・15分・30分で汚れの落ち具合がどれだけ違うのか実験していました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:18位昆虫

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:18位は昆虫

昆虫がおすすめ・人気の理由

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・実家の昆虫博物館で毎年カイコを配っているので、まずカイコをもらってくるところから始まります。カイコの幼虫が1齢2齢と成長していく過程や成長による変化、餌はどんなものをたべるかなど詳しくまとめます。カイコは餌によって繭の色が変わるそうで、繭の色が変わるかどうかも研究してみると言っています。ノート1冊にまとめるとのことです。

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:17位産業

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:17位は産業

産業がおすすめ・人気の理由

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・主に〝日本〟という国が資源がなく、どのように貿易をして収益を得ているか、フローを入れながら、為替の事も少し触れて見ました。(円高とは?円安とは?それがどこにどう響くとか?)これにより、日本という国がどのくらいのパーセンテージで輸入をして日本オリジナルでのものをどれくらいのパーセンテージで輸出
をしてという感じです。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:16位食べ物

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:16位は食べ物

食べ物がおすすめ・人気の理由

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・子供が、ウナギやアナゴが大好きでよく食べるのですが、ウナギはお値段的に頻繁には食せないので、アナゴを代用していたら、ウナギとアナゴって味は同じだけど、何が違うんだろうとなり、両者の違いについて調べました。生息場所や、生体の違い(ウナギとアナゴでは顎やしっぽの形が違うんです)、どんな料理の仕方が美味しいのかなどを調べて、模造紙に記しました。

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:15位身体・健康

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:15位は身体・健康

身体・健康がおすすめ・人気の理由

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・脳の構造や機能について調べてレポート用紙に書いていきました。脳のどこの部分がどのような機能をつかさどっているのか、そこが障害されるとどのような病気になっていくのか、脳の記憶の構造などを勉強していました。脳の図については、図鑑をカラーコピーして貼り付けたり、自分で描いたりしていました。前頭葉、後頭葉、側頭葉、頭頂葉など、かなり具体的なところまで調べていました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:14位星・星座・宇宙

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:14位は星・星座・宇宙

星・星座・宇宙がおすすめ・人気の理由

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・夏の大三角について。と、一番好きな天体の土星について。夏の大三角は天体望遠鏡で観察し、写真でも撮影。それぞれの星の名前や意味、由来、色、大きさなどのレポート。小ネタとして冬の大三角も小さくレポート。土星については写真をダウンロードし、どういうところが好きなのか、魅力などを書いた。大きさの比較として他の天体の写真も一緒に貼り付けた。

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:13位天気

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:13位は天気

天気がおすすめ・人気の理由

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・夏休み中の毎日の天気の変化を調べました。表をつくり、軒先に用意しておいた温度計で、朝と昼の決まった時間に気温を調べて記入します。晴れ・曇り・雨のマークでその日の天気を表示。夕立や入道雲など空の変化があった時はそれも書きました。最後に気温を折れ線グラフにして、その年の夏の天候についてまとめを書きました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:12位伝統文化

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:12位は伝統文化

伝統文化がおすすめ・人気の理由

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・世界の国についてをテーマに、ヨーロッパオランダについて画用紙一枚にまとめました。インターネットで観光地を調べ沢山の写真も集めました。
グーグル検索を日本語でしたため、オランダだと思って選んだ写真が長崎ハウステンボスだったりするアクシデントもありましたが、オランダと日本の歴史を語る際に外せない長崎だったのでそのまま写真を利用しました。

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:11位日本歴史

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:11位は日本歴史

日本歴史がおすすめ・人気の理由

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・小5あたりから戦争に関することに興味が出てきたのでそのことについて調べました。東京九段下に昭和館という施設があり何度か足を運びました。体験ブースもあり中でも防空壕体験は恐怖でどのようにまとめたら良いのか迷っていました。とても勉強になったと同時に資料も豊富にあるので戦前、戦時中、戦後についての暮らしもノートにまとめることができました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:10位海の生物

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:10位は海の生物

海の生物がおすすめ・人気の理由

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・水族館に行ったり図書館の図鑑を調べたりインターネットで調べたりしたことをまとめてクラゲについてのレポートを書いて提出していました。クラゲの写真と大きさの違いや泳ぎ方の違い、エサの違い、生息場所の違いなどを表にしてまとめたり、水族館のスタッフに聞いたクラゲを育てる時に苦労していることなども書き加えていました。

・テーマは水族館で作品を作りました。まず、海の生き物の絵を厚紙に描いて色を塗り、切り抜きました。描いた生き物は、サメ、マグロ、イカ等です。それの上部に小さな穴を開けて、糸を通しました。海の生き物の他に、サンゴやワカメなども作りました。それから、段ボールを昔のテレビのようにくりぬいて、そこに透明なフィルムを貼りました。最後に、上から海の生き物達を吊して、サンゴ等を下に貼り付けて水族館の完成です。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:9位自然現象

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:9位は自然現象

自然現象がおすすめ・人気の理由

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・夏休みに沖縄旅行に行ったので、沖縄の塩川という、天然記念物になっている塩水が流れている川について調べました。位置やどんな場所なのか、なぜ塩水なのか、塩の濃度はどのくらいか、天然記念物になったきっかけは、似たような場所は他にどこかあるのかなど、現地で実際に調べたり、写真撮影をし、インターネットで調べたことをレポートにまとめました。

・内容「太陽の熱を使って火をつける」
ダンボールと水の入れた容器(スノードームだと効率が良い)を用意する。容器に入る太陽の光の焦点をダンボールに合わせてその結果を観察する。また、容器とダンボールの距離や気温、湿度、天気等によって火がつくまでの時間にどれほどの影響が出るかを記録するのもよい。しかし、火を使った観察のため、安全性を考えて保護者と一緒に行うのが望ましいと思われる。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:8位植物

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:8位は植物

植物がおすすめ・人気の理由

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・低学年で行った染色実験の結果から 天然の植物で青く染めるのが難しい事に気づいた。そこで青く染めるためにはどうしたら良いか調べ、ブルーベリーや伝統的な青色色素を持つタデアイとツユクサの染色を試みた。タデアイは種から育てたので観察日記も付けた。ツユクサは染色に使えるほどの量を採取するのが難しく大変苦労した。これまでの結果は一覧表だけでなく 色相環にも配置してまとめ、年を追って青い色が出せる様になった推移が分かる様、見せ方の工夫もした。

・ネットで藍の種を下さる学校があり、種から育てて、成長後に藍染めを行いました。100均でプランターと土を買い蒔きました。藍はそのへんにあるような雑草のようなものなので、それほど手がかかりませんでした。気づいたらワサワサに成長しており、葉を刈りミキサーにかけて、布でこして染めます。綿や絹、麻にガーゼなど染めてみました。染めた布を貼り、藍の成長記録とともに研究として提出しました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:7位地域文化・地域の歴史

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:7位は地域文化・地域の歴史

地域文化・地域の歴史がおすすめ・人気の理由

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・地域の公共施設を調べるということをやりました。低学年の時とは違って自分の足で自主的に動くといいかなと思って提案しました。またこれをやることによって地域の中にどのような社会資源があるのか、そしてそれを取り巻く働く人たちがどんな人たちなのかということもわかってくるので将来の職業もイメージできるかもと考えました。

・自分が小学六年生の自由研究です。当時は何も思い浮かず焦っていましたが、方言についてのテレビ番組が放送されていて自分の住んでいる地方(福島県)の方言があまりにも耳に馴染まないものが多く、他にも自分の知らない方言があるかもしれないと興味が湧いたので、市の文化センターに行き調べたり近所のお年寄りにインタビューなどをして、それをまとめたものを提出しました。先生の評価は大変よかったです。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:6位動物

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:6位は動物

動物がおすすめ・人気の理由

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・五年生のとき、家で飼っているハムスターについてのレポートを作りました。ハムスターを触ったりだっこするのにまだ恐怖心があったので、それを取り除いてなついてくれることを目指して、一日一日、エサをあげたり撫でてみたり、手に乗せたりと段階を踏んでハムスターと慣れていく過程をイラストとともに描いていきました。

・家の庭に鳩が巣を作った為、絵日記をつけました。鳩がどんな巣を作るのか、どれくらい時間がかかるのか、卵の様子、ひなの様子から巣立ちまでを記録しました。2年前から、鳩が巣を作りにきていたが、カラスに卵を落とされたり、蛇に食べられたりと、ヒナが産まれた年は、この宿題をした年が初めてでした。だから、とても貴重な観察記録になりました。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:5位日本地理

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:5位は日本地理

日本地理がおすすめ・人気の理由

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・小学2年生の子供しかいないのだが、どうしたらいいのだろう。これは私がやったことを書いてみる。北海道の地図を粘土で作り、主要な都市に、豆電球を取り付け、そこから線を配置して、スイッチまで伸ばす。札幌は何処か・・とスイッチを押せば、電気が付くようにした。土台はお菓子の箱を使い、まずは粘土細工をする。そして豆電球の線を、主要都市の上から穴を開け通す。そして、お菓子箱の角に、スイッチ版を付けると出来上がる。電池は、お菓子箱の中にセットした。

・その時はかなりいろいろな土地の海に行くことができたので、その行った先の砂浜の砂を集めました。小さなジッパー付きの袋に入れて、日本地図に貼り付けていきました。子供自身がその砂についての感想と、その砂浜の解説をかきました。並べてみると砂浜によってこんなに砂の色も成分も違うんだ、と親子で発見があった研究でした。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:4位縫物・編み物

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:4位は縫物・編み物

縫物・編み物がおすすめ・人気の理由

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・4年 毛糸で作るポンポンで動物を作る本を私が購入していたのでその本の中からセキセイインコを選んで作ることにしました。鳥にしか興味がないので毎年何か作るとしたらモチーフが鳥なのですが、これは作る気まんまんでできました。専用のポンポンメーカーもすでに持っていたのでそれで作成しましたが、なくても作れます。青いセキセイインコでしたので毛糸選びから好きなものをチョイスしていて楽しくできあがりました。巻く力が弱いので少しくったりしたインコでしたがかわいくできました。

・ちまちまとやるようなことが好きなので私がネットで検索して探していました。可愛らしいものだったりちょっと手伝ってあげないといけないものまでやりました。人とあまり被らないようなものを作っていました。最初にちらっと教えて子供だけで出来るようなものをやっていました。ずっとインテリアとして飾っておくものなどでした。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:3位自然科学

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:3位は自然科学

自然科学がおすすめ・人気の理由

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・塩の結晶を作る実験をしました。4種類以上の塩分濃度の溶液と、海水を、薄い皿に入れて自然蒸発をさせ、結晶を作ります。小さくて形の良い結晶を選び出し、それを核にします。先に記した溶液と同じものを用意し、その中に吊るし、結晶を成長させます。各濃度、溶液ごとに、結晶ができるまでの時間や日数、気温、天気などの情報を表にしてしるし、濃度を結晶の成長過程を表にしました。海水から得られる塩の結晶は、食塩との比較として、写真つきで考察に使用しました。

・様々な液体を凍らせて、どの液体が一番溶けやすいのか、溶けにくいのかを調べる実験。水、砂糖水、食塩水、酢酸水、オレンジジュース、炭酸ジュース、マヨネーズなど。カップに入れて一昼夜凍らせ、トレイの上に常温へ戻して溶けていく様子を観察。経過を写真も使って記録におさめ、ランキング形式にて発表。最後にどうしてそうなったかのかを自分なりにまとめ。

・今年4年生の夏休みを迎えるので、毛細管現象を利用してペーパークロマトグラフィーを作らせようと考えています。コーヒーフィルターに水性ペンでマークをつけて、端を水に浸すとペンのインクが分離していろいろな色が現れるというものです。実験をした後には丸いフィルターを使って花火のような模様が描けるといいなと思っています。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:2位料理

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:2位は料理

料理がおすすめ・人気の理由

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・春に初めての宿泊研修で作ったカレーライスを父の日にも作り、失敗したり手際が悪かった事から題材へのヒントになったのか、どのように野菜の皮を剥くのが一番効率が良いのかや火の通りが悪い野菜の切り方を考えたりなどしていました。ノートに作戦(作り方)を記入し、どの方法が一番早く出来たのか、一番上手に出来たのか、一番美味しく感じた物をランキングして考察を記入してまとめていました。

・まず食べたいものを1種類選びネット以外の方法でレシピを調べる。材料の1つは自分でお手伝いをしたお金で買う。(卵焼きなら卵、牛丼なら玉ねぎなど)自転車で行ける距離ならば買い物も自分で行く。作る時は一回一回写真を撮り最終的には作る手順を自分で示す。方眼紙や画用紙にまとめる。まとめる時はなんでレシピを決めたのか、何のお手伝いをしてお金を貰ったのか、自分で稼いだお金で作ってみてどうだったのか感想も一緒に書く。

・高学年の子供は居ませんが、中学生の長男も去年の宿題が朝昼晩の食事の用意をするという内容だったので、今年もお願いしたいと思います。買い物はレベルアップをして地場産のもので調理をするという課題を与えたいと思います。料理作りのレベルアップを図ると共に自ら住んでいる町の野菜や牛乳等、調べたり見学に行ってもいいのではないかと思います。


夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:1位工作

夏休みの自由研究小学校高学年おすすめランキング:1位は工作

工作がおすすめ・人気の理由

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・高学年の息子も弟の工作しているのを見て、同じものが欲しいと言っていたのでアマゾンでエレキットというモーター付きのロボットを購入いたしました。ほかの製品と比べると比較的安く、物作りに関して詳しくなれるかと感じましたが、いざ作ってみると部品が細かく、作成に四苦八苦していました。出来上がると正常動作したので、大喜びしていました。

・最近みつけた綿棒での立体工作をやってみたかったので綿棒をかってきてどのような形にするか見本となる写真をネットで探して自分なりの形を設計。色についても決めて、綿棒を絵具で着色して乾かす。綿棒がかわいたら、その設計図をみながら綿棒を一本ずつボンドでとめていき、乾かしながら工作。最終的には4面体、12面体などいくつかの作品を作成した。

・ハンドスピナーが爆発的に流行る前に自作のハンドスピナーを作りました。材料はホームセンターで購入しました。ベアリング・ネジ・ナット、ボール紙と竹ひごで2種類のハンドスピナーを作りました。ベアリング・ネジ・ナットをグルーガンで接着して指で回せるように加工しました。ボール紙と竹ひごはコンパスで下書きしたボール紙をきれいにカットして竹ひごにロウを塗って滑りやすくして作りました。

・家の近隣に咲いてる花を摘んできて染色染めを行いました。アジサイ、ひまわりなどがメインです。これを使い鍋で煮て布を染色しました。一緒に家にあったコーヒー豆でも染色を実施。また、色の違いを比べるためにも市販の染色剤を使って同じ布を染色。それらの布と作業工程の写真をまとま、双方のメリット、デメリットを書き出しました。

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